La evaluación es básicamente valorativa e informativa.
Se diferencian tres momentos:
-Al comienzo de la unidad didáctica, realizaremos una evaluación inicial. Se
realizará para recoger información sobre los conocimientos previos que poseen
sobre el tema de la unidad (actividad motivadora del cuento).
-Durante la unidad didáctica, realizaremos una evaluación continua y formativa.
En cada una de las actividades que realicen los alumnos/as, observaremos el grado
de comprensión de la actividad, el esfuerzo, el interés, las actitudes en su realización y cómo concluyen el proceso (actividades en el aula de informática).
-Al terminar la unidad didáctica, realizaremos una evaluación final (actividades finales).
También utilizaremos los distintos momentos de la jornada escolar para observar
si aplican los conocimientos que han aprendido en la unidad didáctica, así como si la
aplican en otras actividades de otras Unidades Didácticas.
